人物名片
王建勇，清徐县徐沟中学校物理教师，中共党员，民进会员，中国演讲协会会员。在多年的学习和实践中，其教育理念超前，教学风格独特，成为学校感恩教育文化的传承人，尊重教育的领头人，青少年心理疏导的践行者。曾做过数次千人以上规模的《尊敬师长感恩教育》，其演讲声情并茂，语言感染力强，效果突出，受益人数过万。他的工作为徐沟中学校人文教育、素质教育、特色教育掀开了崭新的一页。曾获得县优秀教师、市教学能手、青年突击手、优秀辅导员等荣誉。
春暖花开时，记者走进了清徐县徐沟中学的校园。只见楼宇亭台、水池假山、树木绿篱，清新怡人的环境，让人仿佛置身于清新惬意的大自然。
王建勇面容清瘦，双眼明亮有神，言谈举止充满活力。他说自己的经历不复杂，只是“从山里掉进了沟里”。“山”是太原西山脚下的西山矿务局，他在这里度过了自己的青少年时代；“沟”是清徐县徐沟中学校，地处偏僻的太原东南隅，被人亲切地戏称“沟沟”里的学校。在这个“沟沟”里，他在教师的岗位上耕耘了近10年。
“勇哥好！”学生这样向王老师打招呼
年7月，王建勇从太原师范学院毕业后，来到徐沟中学校任高中物理教师。毕业前，他向往着在大城市做一名中学教师，因为在大城市里才大有作为。但在煤矿辛勤工作了一辈子的父亲对他说：“咱是清徐人，清徐是咱家的根。你是爹的骄傲，是咱家第一个大学生。爹想让你回去，回到咱们的故乡，为家乡做点事！”
就这样，风华正茂的王建勇远离城市的喧嚣，欣然来到“沟沟”里，开创他的事业。
年轻的他最初并没有被人看好。第一次当班主任时，家长们在开家长会时大声说：“这可不行，我家就一个孩子，你这么年轻当班主任，把我家孩子耽误了咋办？”
面对人们的不信任，不服输的他决心用事实证明自己爱教育职业，爱自己的学生，也爱所在的“沟沟”。他坚信自己有足够的实力，以超前的教育理念和独特的方法，让学生们在短时间内信他、服他，接受他。在教书育人“第一线”，王建勇不断“充电”，努力依靠专业知识和理论知识的系统学习，不断提高和完善自身素养和能力。他注重因材施教，以各种学生乐于接受和易于接受的教学方式教学，在班里很快营造出轻松、活泼、互动的良好学习氛围。
王建勇的教学很快自成一家，形成了独特的风格。课堂上，他将班上的同学细分成不同组，每个组制定不同的学习目标和教学方案。课堂下，他主动与大家交朋友，经常去宿舍找他们谈心。就这样，学生们发奋学习，物理成绩上升速度之快、幅度之大，令校领导和师生们为之“咋舌”。
在讲力学时，王建勇说：“力的作用是相互的，所以拔河不是比劲的大小，是比体重。当然，摩擦因素得相同，不能一边穿耐克一边光脚丫；而且你看啊，双方僵持的时候，有一两个人失去重心，摩擦力小一点就输了。不是看你有多大力量，而是看你是否压得住场。”
王建勇问：“为什么抛出的石头会落地而月亮没有掉下来？”众人答：因为月亮速度大。他又问：“为什么速度大？”学生沉默。他接着说：“因为嫦娥在上边住着呢！”欢声笑语后，他的话进入正题，学生们再没有走神的。
在王建勇所带的三个普通班里，年高考，三个毕业班一次性达线44人、41人、42人。那一年，他还分别主持和参与了县里和国家的两项课题研究。年高考时，3个班分别达线56人、54人、53人，其中多名学生荣获省、市物理学科竞赛奖。
同学们越来越喜欢这位说话洒脱风趣幽默的物理老师。在校园里，学生都这样跟他打招呼：“勇哥好！”
“厉害啊，欺负老同志很舒服吧？”
在教学中，王建勇将师长和兄长有机地融合在一起。
为深入浅出地讲好课，让孩子们能够消化吸收，王建勇总在寻求一种更好的授课方式。他在自己的“一亩三分地”试讲，到学生中间听取他们的意见，下一次继续修改。
有一个高三同学成绩一般，学习态度消极，但身体素质好，王建勇就给他添一把火：“报考飞行员吧，多加点油，咱们班天上就有人了。”高三冲刺阶段，这位同学像换了个人一样，最后如愿考上了中国人民解放军空军航空大学。
对于每个学生，王建勇深深理解，感到都不容易。有位同学上课爱睡觉，王建勇找他谈心，推心置腹地说：“你看，为了能让你来徐沟中学上学，家里花了不少钱，平均到每天你算算，你这一睡觉，比去总统套间还贵呢！”孩子自感惭愧，从此上课精神了很多，还不忘抓纪律：“哎哎那谁，醒醒哈，一天的标间费没了。”
时间久了，他和学生相处得更加融洽。王建勇从小弹跳不错，球场上善抢篮板。课外活动时，学生出去打篮球，王建勇也上场奔跑跳投，被他批评的学生纷纷上场，有几回还盖了王建勇的“帽”。对此，他说：“厉害啊，欺负老同志很舒服吧？”同学们表面上说“不是不是”，心里美着呢。其实，他就是想让他们美一下，考场上丢的面子，球场上可以找回来。
王建勇说：“教师应该勇做教育的践行者和传承者，学生永远是天使，我们生活在一个奋发有为的时代，就是要做为天使努力添补翅膀的人。”
在“沟沟”里，王建勇一直担任高中物理教学、备课组长兼班主任工作，他秉承“读书为主、育人为先”的教育理念，爱岗敬业，辛劳的工作带来多个荣誉：“清徐县教育局一级教学能手”“清徐县优秀教师”“太原市教学能手”“太原市新时代向上向善好青年”“太原市教育局课程改革征文三等奖”“山西省物理协会中学生物理竞赛委员会优秀辅导员”等，他发表省级、国家级论文数篇，主持或参与县里、国家级课题两个。
王建勇和妻子牛焱研究教学。
课堂外视一场场演讲为“义务劳动”
年秋的一个晚上。徐沟中学校大操场上，多名高一新生身着迷彩服席地而坐，自发赶来的家长们静静围站在队伍后方。台上，精明干练的王建勇手持话筒，从军训磨炼谈勇敢面对人生磨砺之重要；从“9·18事变”纪念日忆国耻，说爱国；引导学生从日常琐碎中体会父爱母爱；由发生在学校同事身上的真实故事入手，呼唤学生对老师的理解和尊重……他的语气时而诙谐时而严肃，声音时而低沉时而激昂，主席台下的学生们，表情渐渐变得凝重，直至泣不成声……有的同学走上台，向爸爸妈妈深情表白，有的同学张开双臂，紧紧地拥抱老师。
王建勇结缘感恩教育演讲看似偶然，但更多的是必然。早在太原师范学院物理系读书时，他的演讲天赋便已充分得以展露，在历次演讲比赛中，他都以饱满的激情和超强感染力夺冠。
年秋，在高一、二年级学生统一军训时，一些孩子对看来与学业无关而吃苦受累的军训产生抵触情绪，军训进展不顺利。在对此事的讨论中，王建勇分析学生思想问题的成因，提出组织一场感恩教育的设想。校长董振邦当即决定，组织一场感恩教育，演讲人就是王建勇。
从那年起，每年新生入学之后，王建勇都会如期演讲，尽管完全是“义务劳动”。激情四射、正能量满满的演讲，他做了一场又一场。随着演讲视频在网上传开，有学校和单位慕名而来，邀请他前去做感恩演讲。
在王建勇办公桌上，记者看到了一位家长写给自己读高三孩子的信。孩子看后，又激动地给了王建勇。在这封多字的信里，这位家长用生动的笔触描述了王建勇和爱人、同校数学老师牛焱5岁的儿子:“还记得在教室外走廊里捧着一本书的小男孩，他背着双手，扬起小脸，稚嫩却又清晰地念着英语单词。”“昏黄的灯光柔柔地将小男孩拢在怀里，他本该回到温暖的家里呦，本该享受温馨的亲子时光。可是，他不能，因为妈妈还没有下班，爸爸还在学生的身边。”家长在信中称王建勇为“勇哥”。他对自己的孩子说：“清晨，你们的勇哥踏着晨曦走进教室时，你们可曾想过，谁去送他那个可爱的孩子去幼儿园？夜晚，他伴着阑珊灯火回家时，你们可曾想过，谁来为他那可爱的孩子讲睡前故事？‘为师已无憾，为父心有愧’，早出晚归的老师亏待了儿子，善待了你们。”“这三年，你们看到了勇哥的严厉、勇哥的活泼、勇哥的不近人情、勇哥的才华横溢。”“你要感谢在‘沟沟’里的岁月。”
看完信，记者心生感慨。对此，王建勇笑着说：“我是亏待了自己的孩子，但是，看到学校取得了骄人的成就，身为学校的一员，我感到自豪和欣慰。”
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