从私家珍藏走向社会共享太原市博物

太原市非国有博物馆：

从“私家珍藏”走向“社会共享”

非国有博物馆是博物馆体系的重要组成，更是文物活化利用的重要载体。这些非国有博物馆，既有社会力量投身文化的热忱，个人收藏回馈社会的情怀，也有政府、博物馆、公众的良性互动，文物行政机关和创办者的合力探索。

蒙山脚下古灯文化守护者

山西慧光古灯博物馆。本报记者王媛摄

初春时分，蒙山脚下。记者走进山西慧光古灯博物馆，目光所及，全都是各种古灯，影影绰绰之间，宛若照见了古人的生活；星星点点之中，满是万家灯火点亮的百姓幸福生活。

这是一个隐身于太原蒙山大佛脚下的非国有博物馆。所谓慧光，取“慧光明净，不输日月”之意。

这是我省第一家集陈列、展览、收藏、研究和社会教育于一体的综合性古灯博物馆。著名企业家、收藏家李峰将他花费30多年精心收藏的千余盏古灯珍品在此展出。

作为收藏家，李峰于上世纪90年代开始踏进收藏古灯的门槛。他收藏的第一盏古灯是宋代的黑釉灯，花了他工资的三分之一，在当时算是一笔“巨款”。

之后，逛古玩市场、逛旧货地摊，成为李峰每周要做的功课之一，只要发现有古灯，他就会收下来。“这个习惯雷打不动，出差必须要做的就两件事——逛博物馆、逛古玩城。”李峰对古灯的爱，已经深深烙印在骨子里。

作为企业家，李峰经营着一家古建景观雕塑工程公司。不过公司全年的收入，很大一部分被他用来贴补古灯博物馆了。

为什么贴着钱还要开一家博物馆？

李峰毫不迟疑地说：“因为开一家博物馆实在是太有意义了，不仅能够按照我的展陈方式呈现自己的藏品，让大家看到古灯的历史变迁，还能告诉现在的年轻人，灯不仅能照亮茫茫前路，还能点亮回家的路。”

让博物馆成为孩子们的第二课堂

三晋奇石博物馆外景。本报记者王媛摄

“有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌……”在太原清徐县徐沟镇，有一个以复古民宅为依托、华北园林为相映的综合性艺术展馆，是我省首家省级民营奇石博物馆——三晋奇石博物馆。

走进三晋奇石博物馆，就仿佛走进了一个世外桃源。它的整体建筑是一座唯美的中式庭院，院子虽然不是很大，但是环境幽雅，每一处布局都很用心，廊庑回转，绿荫环绕，竹林摇曳，奇石盆景点缀其间，给人一种古色古香的感觉。

馆内藏品琳琅满目，六个展室分别是化石馆、矿晶馆、观赏石馆、山西三雕馆，收藏有千余件展品，其中矿晶标本、观赏石各有两个展室。馆内的每件藏品都是该馆馆长郝慧亮亲自淘宝淘回来的，倾注了他大量的心血和精力。

植物化石、昆仑玉原石、葡萄玛瑙石、灵璧磐石等稀有的石头在这都能欣赏到，更让每一个来者惊叹的是一桌“满汉全席”。这桌“美食”中有外焦里嫩的“烤羊排”、肥而不腻的“红烧肉”、芳香四溢的“猪蹄”、鲜嫩爽口的“清蒸鱼”、晶莹剔透的“葡萄”……令人垂涎欲滴。但是走近一看，你就会发现，这些色香俱全的“美食”居然全是石头。而且每一块奇石都是天然形成，没有经过任何雕琢和打磨。 　　

在郝慧亮看来，石文化历史极为悠久，应该加以传承。这也是他多年来经营奇石博物馆的初心：“希望博物馆能成为孩子们的第二课堂，把观赏、科普和传承有机结合起来。”

近年来，三晋奇石博物馆也成为很多“研学团”“小记者团”的首选目的地。该馆还开设了地质科普园和文化大讲堂研学课程，定期举办一些特色的科普活动，包括以地质遗迹、古生物化石、考古知识为依托开展的恐龙化石扫古活动，以矿物的磁性性质为理论依据开展的矿磁性探索研究活动，以中国石文化知识为契机开展的灵璧磐石编钟作乐活动等等。在这里，孩子们可以通过观察、动脑、实践，将书本上的知识转化成感性认识，从而达到真正的研学目的。

从“私家珍藏”走向“社会共享”

三晋奇石博物馆内景。本报记者王媛摄

民间收藏是文物保护和传承中不可或缺的一环。

正如上述两个非国有博物馆发展得欣欣向荣一般，随着经济社会发展，民间收藏热潮兴起，现代藏家的理念和境界不断提升，从“私家珍藏”走向“社会共享”。目前，太原市登记在册的非国有博物馆13家。为了让这些非国有博物馆发挥更大的社会效益，太原市文物局党组书记刘玉伟认为，要坚持“四轮驱动”，充分挖掘民间藏品，在实现藏家人生价值、呈现藏家社会责任方面做文章，唤醒全社会意识，更好地守护文化遗产、传承中华文脉。

创新国有博物馆与民间藏家的合作方式。太原市文物局通过园中园、馆中馆的模式整合资源，让文物活力不断释放。如：关帝庙博物馆“古方志中的太原府展”“记忆交换市集”、晋商博物院“山西军民抗战实物陈列展”、双塔博物馆“抗击疫情见证物展”、太山博物馆“福根根雕展”等，都是其与社会力量合作，探索园中园、馆中馆模式的有益实践。

全面构建山水城四个博物馆体系。太原市将逐步完善以国有博物馆为主体、非国有博物馆为补充类别多样、主体多元的博物馆体系，实现十县（市、区）博物馆全覆盖，谋划太原府城、明太原县城博物馆集群，持续打造经典、智慧、群众、红色四个博物馆，构建博物馆之城。太原市文物局将全面梳理、摸清民间藏家底数，盘活存量，扩大增量，优先支持发展醋文化、面食文化、晋剧、晋作家具等极具太原、山西地域特色的专题性博物馆，填补门类空白；并利用明太原县城新修缮23处文保单位，为民间藏家提供场馆支撑。

政策保障推进文博事业四个走在前列。太原市人大在全国率先颁布《太原市博物馆促进条例》，出台配套政策《太原市非国有和行业博物馆市级专项资金管理办法（试行）》，竖起了博物馆领域的太原标杆，明确了对非国有博物馆的补助方式和标准，并已列入年度财政预算，充分调动了社会力量参与博物馆建设的热情。同时出台《太原市类博物馆管理办法》，支持具有部分博物馆功能，但尚未达到登记备案条件的博物馆，依托自身条件打造特色主题博物馆，培育扶持山西省六味斋非遗博物馆等63处“类博物馆”完善升级。

全面打造三个文化教育传播矩阵。太原市文物局充分发挥博物馆文化中枢作用，多维融合、全面发力，倾力打造文化教育传播矩阵，将蕴涵于文物中的中华优秀传统文化、红色文化、社会主义先进文化传承起来、阐释出来，不断提升太原、山西、中国的国际影响力。发挥文物资源优势扩大太原声誉，去年推出文物精品展40余个，1项展览荣列国家主题展览重点推介项目，5项展览跻身省级推介项目；推出线上展览47个、云游景区8个，让百姓在疫情期间足不出户也能云游观展；深化“省校合作”扩大山西软实力，承担全省打造红色教育和国情教育基地的重要任务，接待全国8所高校名师生来并研学交流，赓续红色血脉。

太原市博物馆：

创新“博物馆+”模式

博物馆，是一座城市的文化地标。作为浓缩自然、历史和文化遗产的重要场所，博物馆对渴望踏上一段求知旅程的游客而言，具有无法拒绝的吸引力。

坐落于省城长风商务区文化岛的太原市博物馆，是太原市唯一一座全面展示太原地方历史文化的综合类博物馆。该馆自去年“国际博物馆”开馆以来，不断创新博物馆学习方式，拓宽“博物馆+”领域，真正实现博物馆为民所建，为民所享。

“博物馆+”校园：

提升青少年自我修养和实践能力

太原市博物馆社教活动现场。本报记者王媛摄

青少年教育是博物馆社教活动的“重头戏”。太原市博物馆打破场地限制，充分发挥文化优势，带着文物走进校园，让青少年通过“博物馆之旅”，进一步提升自我修养和实践能力。

在博物馆里，吸引学校组织学生前来参观，开展“博物馆第二课堂”系列教育活动。结合该馆专题展及基本陈列展，举办了瓷器、玉器等鉴赏修复、瓦当雕版拓印等活动及博物馆系列课堂——石头的故事、探索赵卿墓车马坑等。

在博物馆外，该馆积极开展了“流动博物馆进校园”等活动。通过走出去的方式，开展“走进锦绣太原、感受华夏文明”主题活动、“暑期小小志愿讲解员”活动，让文物走进校园，让文物“活”起来。

“博物馆+”研学：

开发一批精品线路和课程

今年，太原市博物馆将充分利用文旅、文物等资源，进一步丰富博物馆研学内容，开发一批立德启智、特色鲜明的博物馆研学精品线路和课程。积极会同教育部门和学校，将中小学语文、思想政治等学科教学和综合实践活动有机融入博物馆教育内容。同时，会同学校组织开展爱国主义、中华优秀传统文化等主题的研学实践教育活动。

其中，“博物馆夏令营”活动是该馆的新尝试，该活动以促进学生学习为中心，根据博物馆环境、藏品、展览等，综合运用解说导览、实地参观、角色扮演等方式，增强青少年在博物馆学习的趣味性、互动性和体验性。

年，太原市博物馆以“讲好太原故事，弘扬传统文化”为宗旨，以“实践育人”“活动育人”为目标，以青少年学生为受教主体，线上线下开展丰富多彩的社教活动，以充分展示太原传统文化和丰富历史资源，更好地发扬博物馆的教育功能，让省城青少年更多地感受家乡的历史文化，感知历史、热爱文物。

“博物馆+”线上：

拓展传统博物馆的创造性转化

新冠肺炎疫情期间，太原市博物馆积极探索传统博物馆的创造性转化，开展了线上教育活动“重温领袖之言、建设锦绣太原”系列教育活动10讲、“太博云学堂——家风家训大讲堂”系列活动4期、“锦绣太原历史文化展”系列教育活动10期、瓷器系列教育活动16讲等。

其中，“锦绣太原历史文化展”时间跨度上溯远古下至明清，以“太原城市变迁发展史”为主线，是全面阐释太原在中华文明多元一体形成过程中的重要作用和“锦绣太原城”辉煌历史的大型陈列。展览通过“河流曲绕晋阳城”“黄云画角见并州”“并门雄镇军权重”“太原烽火照中原”“地贵自然芝草出”五个单元，全面展示了“锦绣太原城”年的发展历程。

作为省会城市博物馆，太原市博物馆负责人表示，将充分发挥模范带头作用，全面促进博物馆公共文化服务功能更加成熟定型，让“博物馆+”领域更加完善，不断彰显博物馆在弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化中的作用。